El juego de tu vida. Prácticas educativas

En esta guía se recoge el trabajo realizado por profesorado de todos los niveles educativos que han participado en el curso “No lo niegues: abordando los discursos de odio y negacionismos en nuestras aulas” durante el curso 2025/2026 y que han trabajado con la guía didáctica “El juego de tu vida”. Y que han utilizado la obra de teatro foro "El juego de tu vida", así como su guía didáctica adaptándo el contenido para generar propuestas en sus aulas y trabajar con infancia y juventud sobre los discursos de odio. La guía recoge las diferentes propuestas de aula creadas por el profesorado para que sirvan de experiencia e inspiración a otras/os docentes.

Docentes de Andalucía comparten en esta publicación su experiencia de trabajo como profesorado y destacan la importancia de compartir experiencias educativas que puedan servir de inspiración para otras profesoras y profesores.

El trabajo ha sido realizado por profesoras y profesores de todos los niveles educativos que han participado en el curso: “No lo niegues: abordando los discursos de odio y negacionismos en nuestras aulas”, 2025/2026 y que han trabajado con la guía didáctica: “El juego de tu vida”.

Docentes que cada día se enfrentan a la diversa realidad de su alumnado, de sus aulas, de sus centros, de las gestiones administrativas, etc. pero que aun así, creen en el papel de la educación como generadora de actitudes y capacidades para ser ciudadanas y ciudadanos comprometidos con la justicia social y con los derechos de todas las personas.

Queremos poner en valor su trabajo y su dedicación, visibilizar y difundir sus experiencias, no sólo por los resultados que se hayan podido conseguir, sino, sobre todo por sus formas de trabajar y por su convicción para realizarlo, con la esperanza e ilusión de que otras/os docentes a los que os llegue esta publicación también os animéis a hacerlo.

En ese camino siempre encontraréis el apoyo y el acompañamiento de la Fundación InteRed y del equipo de personas que la conformamos.

Para acceder al recurso pincha aquí.

— Esta publicación se ha realizado con el apoyo financiero de la Junta de Andalucía —

 

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