Ante la persistencia del aumento de los discursos de odio, la desinformación y relatos que deslegitiman los derechos humanos, la igualdad de género y la diversidad cultural, amplificados en los entornos digitales y en el auge de nuevos populismos que impactan sobre todo en la adolescencia y juventud, se hace preciso configurar al ámbito educativo como un espacio clave de transformación social, donde se generen narrativas alternativas basadas en la igualdad, el antirracismo, la diversidad, la empatía y la justicia social, y se fortalezca una ciudadanía crítica y comprometida que promueva la igualdad de trato, la no discriminación y una vida libre de violencias.
La guía combina reflexión conceptual y propuestas concretas para el aula, incluyendo dinámicas participativas, estrategias de prevención de discursos de odio, herramientas para fortalecer la convivencia, orientaciones para construir narrativas dignificadoras y recursos para evaluar como docente tus competencias relacionadas con la inclusión y la ciudadanía global. También encontrarás un marco de referencia que sitúa el contexto actual de las políticas educativas en España y Portugal así como fundamentos analítico-conceptuales que permiten profundizar la relación entre educación y cultura, así como en los enfoques de la interculturalidad crítica y la educación descolonial.
Su carácter eminentemente práctico permite adaptar las propuestas a diferentes etapas educativas y contextos escolares, aunque está sobre todo enfocado a alumnado de ESO y Bachillerato, convirtiéndose en un recurso útil para trabajar cuestiones como el racismo, el machismo, la LGTBIfobia, el clasismo y la convivencia intercultural desde una perspectiva transformadora.
Este recurso está disponible también en la web de Intered en su versión en PORTUGUÉS. Se puede complementar con la guía para alumnado Rewrite: Hackea el odio y programa narrativas dignificadoras.
