Narrativas para transformar. Guía para implementar laboratorios de narrativas transformadoras con jóvenes.

Los Laboratorios de Narrativas Transformadoras (LNT) surgen como una propuesta educativa orientada a analizar críticamente los discursos que circulan en la sociedad y a construir relatos alternativos más justos, diversos y complejos.

Esta guía está dirigida al profesorado y a agentes socioeducativos que deseen integrar este enfoque metodológico en sus aulas o en otros espacios educativos, y ofrece un itinerario claro, práctico y fundamentado para acompañar procesos didácticos creativos, participativos y comprometidos con la realidad de la juventud.

Defensoras. Raíces que inspiran, luchas que cuidan, unión que transforma.

Este material didáctico, invita a jóvenes a conocer las experiencias de mujeres que han dedicado su vida a proteger la dignidad, la justicia y la libertad de sus comunidades y pueblos en Guatemala, México, República Dominicana, Bolivia y Perú. Liderando procesos de transformación con valentía, compromiso y creatividad. 

Laboratorio de nuevas narrativas: actúa con cuidados

CAT: El laboratori de noves narratives atesora els recursos creats per part de les persones i entitats participants d’Actuant amb cures.

CAST: El laboratorio de nuevas narrativas atesora los recursos creados por parte de las personas y entidades participantes del proyecto Actuant amb curas.

Narrativas: el viaje de los alimentos

“Narrativas: el viaje de los alimentos”, un juego interactivo que plantea cómo los alimentos también se ven influidos por la construcción social del racismo caracterizando sus cualidades positivas o negativas, en función de la cultura gastronómica a la que pertenecen. En este sentido, este material trata de mostrar cómo los alimentos han migrado a través de su historia enriqueciéndose su uso en cada cultura de la que pasaban a formar parte y adquiriendo nuevos matices que les hacían crecer y enriquecerse. Curiosamente, cuando se trata de las personas, no se recibe la misma consideración. Por otra parte, la propagación de algunos alimentos también tiene elementos más negativos en su historia, como por ejemplo que su consumo masivo haya sido a cambio del trabajo de personas esclavizadas en las plantaciones.

Itinerario didáctico. Soñando ecotopías por un mundo más justo y sostenible.

“Soñando ecotopías por un mundo más justo y sostenible”, es un itinerario didáctico interactivo elaborado por InteRed en el marco de su trabajo de Educación Transformadora para la Ciudadanía Global. El recurso está pensado para acompañar a comunidades educativas en la reflexión crítica sobre las desigualdades globales, las interdependencias que sostienen la vida y la construcción colectiva de alternativas desde una mirada de justicia ecosocial, feminista e intercultural.

Libro de foto narrativas. Susurrando la verdad de muchas maneras y en muchos lugares: Un libro de ensayos fotográficos de mujeres migrantes de toda Europa

En este fotolibro, publicado por Owl Press, hemos recogido fotografías, relatos e historias de vida de mujeres migradas y racializadas en cinco países de la Unión Europea, con el objetivo de representar y hablar de qué significa sentirse empoderadas para ellas, a través de la selección de fotografías autobiográficas, la creación fotográfica, el diálogo y la escucha.

Títeres en Acción. Guía para trabajar el teatro de títeres en las aulas

Es un recurso educativo elaborado por InteRed en el marco de su trabajo de Educación Transformadora para la Ciudadanía Global. La guía está pensada como una herramienta práctica y accesible para docentes y agentes educativos que quieran incorporar el teatro de títeres en el aula como metodología participativa, creativa y transformadora, adaptable a todas las edades y etapas educativas.

D4.2 Toolkit for media strategies and guidelines for CSOs to promote gender empowerment in traditional and social media discourses

En esta caja de herramientas, ofrecemos una selección de buenas prácticas, recursos y consejos en materia de comunicación para que las organizaciones de la sociedad civil promuevan el empoderamiento e inclusión de género de las mujeres y niñas migradas en los medios de comunicación (tradicionales y redes sociales), así como un resumen de lo que se debe y no se debe hacer en la construcción de narrativas y contranarrativas.

Educación para la paz y la ciudadanía global

Desde InteRed, defendemos la Paz como un bien común, construido y sostenido por todas las personas, desde lo colectivo. Sucede cada día, en cada conversación y en cada interacción, convirtiéndose en una herramienta de convivencia capaz de crear comunidad: para ser y hacer barrio, para ser y hacer pueblo y ciudad. Constituye la base de vidas dignas de ser vividas que hagan posible imaginar los futuros que soñamos, en los que todas las personas tengan cabida desde el respeto y la dignidad.

En InteRed promovemos una educación transformadora para la ciudadanía global y, teniendo como eje vertebrador de nuestro trabajo poner el cuidado de la vida en el centro, entendemos que no puede haber una verdadera cultura de paz si ésta no está profundamente atravesada por los cuidados. 

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Recuerda que en los espacios de participación de las comunidades virtuales rigen las mismas normas de respeto y buenos tratos que en las comunidades presenciales. Depende de todas las personas integrantes que estos momentos de encuentro se conviertan en espacios seguros desde donde expresarse en libertad, reflexionar en conjunto, compartir y aprender mutuamente. ¡Disfrútalos! 

Compromiso de participación

Como centro educativo (nombre del centro educativo) ubicado en (nombre de la ciudad y comunidad autónoma) manifiesto mi interés en formar parte de la Red Transforma para participar de su comunidad, crear red, compartir saberes y reforzar el compromiso de incorporar la educación transformadora de forma transversal en el centro educativo.

Para ello la persona que administrará el perfil del centro educativo en la comunidad de la Red Transforma será (nombre de la persona) en calidad de (cargo que desempeña la persona en el centro educativo).