Se ofrece un material por curso de infantil, primaria, secundaria y bachillerato y formación profesional. Para cada etapa se presentan diversas sesiones de trabajo que giran alrededor de los cinco ejes (P) de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible: Personas, Planeta, Paz, Prosperidad y Partenariado (Alianzas). A su vez, cada itinerario propuesto tiene un hilo conductor entre las sesiones y se articula con días “D” internacionales como el 25 de noviembre, 10 de diciembre, 30 de enero, 8 de marzo, 5 de junio…
El contenido y ha sido elaborado con el apoyo financiero de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), con cargo a los Convenio «Por una educación transformadora y para la ciudadanía global comprometida con el cumplimiento de los ODS» (18-CO1-001208) el diseño y maquetación, así como incorporación de nuevos contenidos y adaptación de otros al convenio: «Alianza 4.7 por una ciudadanía global: cumplir nuestro compromiso en 2030» (2022/ PCONV/000319).
**Su contenido es responsabilidad exclusiva de InteRed y no refleja necesariamente la opinión de la AECID.
En muchos espacios educativos contemporáneos se intenta comprender que la vida cotidiana de una persona está conectada con procesos sociales y globales que influyen silenciosamente en la manera de vivir y percibir el bienestar. La propuesta educativa TransformAcción desde las aulas al mundo plantea precisamente esa mirada amplia al relacionar la realidad local con los desafíos globales a través de la reflexión sobre personas planeta paz prosperidad y alianzas. Al recorrer estos temas en distintas etapas educativas el alumnado aprende que las decisiones diarias relacionadas con el consumo el entorno y la convivencia forman parte de una responsabilidad compartida que se extiende más allá del ámbito individual. Esta comprensión gradual ayuda también a observar que el bienestar humano no se limita a la ausencia de enfermedad sino que está ligado a condiciones sociales culturales y ambientales que moldean los hábitos de vida.
Para acceder al material pincha aquí.
