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Recursos publicados en Estatal

Obra de teatro foro: “El juego de tu vida”
  • 2024
La obra de teatro foro “El Juego de tu Vida” nos transporta a través de la historia de Mileidi Quispe López por los racismos cotidianos y estructurales que un sistema capitalista, colonial y patriarcal ejercen sobre la vida de las personas migrantes. En la obra se abordan situaciones de clase, educativas, laborales, de vivienda y de trámites migratorios que ilustran las barreras que las personas migrantes se encuentran una y otra vez y que los expulsan a los márgenes.
Mujeres que nos hablan de Mujeres
  • 2024
"Mujeres que nos hablan de mujeres" es una recopilación de tres relatos gráficos de mujeres de República Dominicana, cuya vida y labor se pretende poner en valor, dignificar y dar a conocer entre el alumnado recuperando así la memoria de las mujeres y sus contribuciones al bien común. El libro de relatos gráficos va acompañado de una guía didáctica con actividades pensadas para educación secundaria. Los relatos recogidos son los siguientes: Vivas en nuestros corazones. Las hermanas Mirabal La historia de Mamá Tingó. Sonia Pierre ¡Lucha por los derechos, siempre!
MINA
  • 2024
Mina es una niña afroespañola que vive en un pequeño barrio muy parecido al tuyo. Siempre había estado contenta con su pelo, hasta que una amiga lo tocó y le dijo “parece una esponja”, en ese momento sintió que algo quería salir de su boca. Dio un enorme bostezo y un garabato gris apareció y se puso encima de su cabeza, y ahí se quedó, acompañándola a todas partes como un invitado indeseado. ¿Qué querrá este garabato? ¿cómo ayudamos a Mina a que desaparezca? Te invitamos a leer y compartir con el alumnado su historia.
Narrativas para transformar. Guía para implementar laboratorios de narrativas transformadoras con jóvenes.
  • 2026
Los Laboratorios de Narrativas Transformadoras (LNT) surgen como una propuesta educativa orientada a analizar críticamente los discursos que circulan en la sociedad y a construir relatos alternativos más justos, diversos y complejos. Esta guía está dirigida al profesorado y a agentes socioeducativos que deseen integrar este enfoque metodológico en sus aulas o en otros espacios educativos, y ofrece un itinerario claro, práctico y fundamentado para acompañar procesos didácticos creativos, participativos y comprometidos con la realidad de la juventud.
Desde dónde miras, puede cambiarlo todo.
  • 2023
Este vídeo trata de mostrar cómo operan los sistemas/ ejes de dominación- opresión patriarcal, capitalista y colonial entrelazados estableciendo una estructura que dota de privilegios a unos grupos a costa de mantener a otros en los márgenes.
Aquí estamos: tres mujeres, tres historias, tres vidas.
  • 2024
“Aquí estamos: tres mujeres, tres historias, tres vidas” es un álbum ilustrado colaborativo escrito por Lucía Mbomío e ilustrado por Elizabeth Montero que cuenta la historia de tres grandes mujeres, Nicole Ndongala, Rosa Irasusta y Paola Hurtado.
¡Hasta las Gotas!
  • 2020
Educación Ambiental desde el teatro ambiental con una narrativa de humor desde la técnica de Clown.
Nuevas narrativas en comunicación ambiental
  • 2025
Foro de diálogo: Nuevas Narrativas en la Comunicación Ambiental: Ecotopías. 18 Semana Verde Universidad de Salamanca ¿Alertar sobre un problema ambiental es suficiente para que actuemos? El mensaje de alarma parece no haber conseguido llevar al público a la acción. Pero si hay problemas ambientales de gran calado ¿Cuál es la alternativa?
Defensoras. Raíces que inspiran, luchas que cuidan, unión que transforma.
  • 2026
Este material didáctico, invita a jóvenes a conocer las experiencias de mujeres que han dedicado su vida a proteger la dignidad, la justicia y la libertad de sus comunidades y pueblos en Guatemala, México, República Dominicana, Bolivia y Perú. Liderando procesos de transformación con valentía, compromiso y creatividad. 

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Recuerda que en los espacios de participación de las comunidades virtuales rigen las mismas normas de respeto y buenos tratos que en las comunidades presenciales. Depende de todas las personas integrantes que estos momentos de encuentro se conviertan en espacios seguros desde donde expresarse en libertad, reflexionar en conjunto, compartir y aprender mutuamente. ¡Disfrútalos! 

Compromiso de participación

Como centro educativo (nombre del centro educativo) ubicado en (nombre de la ciudad y comunidad autónoma) manifiesto mi interés en formar parte de la Red Transforma para participar de su comunidad, crear red, compartir saberes y reforzar el compromiso de incorporar la educación transformadora de forma transversal en el centro educativo.

Para ello la persona que administrará el perfil del centro educativo en la comunidad de la Red Transforma será (nombre de la persona) en calidad de (cargo que desempeña la persona en el centro educativo).