Begoña Fernández-Cañada Vilata

Soy Begoña Fernández‑Cañada Vilata, Licenciada en Bellas Artes, docente de ESO y Bachillerato, Arteterapeuta y Mediadora Artística. Desde hace 25 años desarrollo mi labor en el Colegio El Armelar, donde el arte ha sido el eje transversal de los proyectos educativos que he creado y coordinado.
Como voluntaria de InteRed desde 2006, diseño e impulso propuestas de Educación Transformadora y proyectos de Aprendizaje‑Servicio que han involucrado a toda la comunidad educativa de nuestro centro, generando un impacto significativo en el centro y su entorno.
Mi trayectoria ha sido reconocida recientemente por la Generalitat Valenciana (Tot Edu) y por Paterna Ciudad Educadora, por otro lado, he participado como ponente en el Congreso Educa 2011, Congreso AVPD CEFIRE Artístico‑Expresivo 2019, Congreso Diocesano de Laicos 2021 y en la mesa redonda Cien años apostando por la transformación social (2024).
Entre mis proyectos más destacados se encuentran ApS El Arte como motor de cambio (desde 2008), ApS Ballesol: Educación intergeneracional (desde 2016), ApS Tradición e Identidad (2019), ApS Érase una vez Guadix (desde 2019), Creatividad y crecimiento personal, Arteterapia (desde 2021) y ApS Transformando espacios educativos (desde 2024).

Rebeca del Val Sánchez

Soy profesora de Intervención sociocomunitaria, en un centro público de Formación Profesional.
Considero la educación, formal y no formal, una herramienta de transformación social.

Daniel Paz Oliva

Maestro de Primaria, comprometido con la educación respetuosa e integral, convencido de la necesidad urgente de enfocar el proceso educativo hacia el cuidado de las personas y del planeta. Actualmente en transición de escuela urbana a escuela rural.

SONIA PRIETO GONZÁLEZ

Represento a eCivis, una asociación sin ánimo de lucro de Bizkaia que trabajamos para generar espacios de reflexión ciudadana y educación no formal en tres áreas: coeducación a través de la música con nuestro proyecto Musika eta Zure Begirada; sensibilización en torno a la Agenda 2030 con nuestro espacio Topagune; y construcción de ciudadanía europea crítica.

Auxiliadora Jiménez León

Profesora de Filosofía en el CDP Santa María de los Ángeles en Málaga, también coordino el Proyecto Escuela Espacio de Paz y formo parte del Departamento de Internacional.

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Recuerda que en los espacios de participación de las comunidades virtuales rigen las mismas normas de respeto y buenos tratos que en las comunidades presenciales. Depende de todas las personas integrantes que estos momentos de encuentro se conviertan en espacios seguros desde donde expresarse en libertad, reflexionar en conjunto, compartir y aprender mutuamente. ¡Disfrútalos! 

Compromiso de participación

Como centro educativo (nombre del centro educativo) ubicado en (nombre de la ciudad y comunidad autónoma) manifiesto mi interés en formar parte de la Red Transforma para participar de su comunidad, crear red, compartir saberes y reforzar el compromiso de incorporar la educación transformadora de forma transversal en el centro educativo.

Para ello la persona que administrará el perfil del centro educativo en la comunidad de la Red Transforma será (nombre de la persona) en calidad de (cargo que desempeña la persona en el centro educativo).