María Aceña Ramírez

Graduada en Educación Infantil y actualmente estudiante del Máster de Educación para el Desarrollo la Sensibilización Social y la Cultura de Paz.

Paqui Marañón

Soy pedagoga, madre, esposa, hija, hermana, actriz de teatro amateur; apasionada por cuanto hago, agradecida por la vida; en continua búsqueda y aprendizaje.

Marta Álvarez Maesa

Profesora de Geografía e Historia, en Secundaria y Bachillerato, en el IES Santa Aurelia de Sevilla.

María Burgos Sánchez

Responsable del Área de Educación en la Fundación Intered en Andalucía. Trayectoria profesional en el sector de las ONGD Andaluzas, realizando consultorías de evaluación para entidades.

Natalia Iriarte Barrado

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Soy parte del equipo educación de InteRed en València. Soy pedagoga y maestra de infantil. Tengo experiencias variadas en el mundo de la educación, tanto en formal como no formal, y ahora me dedico a acompañar a profas y centros educativos para la puesta en marcha de acciones de educación transformadora, desde una mirada de cuidados, que cuestione los modelos hegemónicos y explore nuevas formas de vivir y convivir en el mundo. Las temáticas que más trabajo tienen que ver con desarrollar una mirada global, la coeducación, los ecofeminismos, los derechos humanos, la educación emocional y comunicación no violenta, los discursos de odio y las narrativas transformadoras.

Carolina Naranjo Hernández

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Soy parte del equipo de coeducación de InteRed, una ONG especializada en educación transformadora desde una mirada interseccional.
Tengo experiencia en coordinación de proyectos estatales financiados por organismos como AECID, el Ministerio de Derechos Sociales y Agencia 2030, o por la Unión Europea. He trabajado sobre temáticas como discursos de odio y narrativas alternativas, antirracismo, interculturalidad crítica, prevención de violencias machistas, coeducación, educación emocional, ecofeminismos, educación despatriarcalizadora, entre otras.

Daniel Cotillas Ruiz

Daniel Cotillas (1980) es licenciado en Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid.

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Recuerda que en los espacios de participación de las comunidades virtuales rigen las mismas normas de respeto y buenos tratos que en las comunidades presenciales. Depende de todas las personas integrantes que estos momentos de encuentro se conviertan en espacios seguros desde donde expresarse en libertad, reflexionar en conjunto, compartir y aprender mutuamente. ¡Disfrútalos! 

Compromiso de participación

Como centro educativo (nombre del centro educativo) ubicado en (nombre de la ciudad y comunidad autónoma) manifiesto mi interés en formar parte de la Red Transforma para participar de su comunidad, crear red, compartir saberes y reforzar el compromiso de incorporar la educación transformadora de forma transversal en el centro educativo.

Para ello la persona que administrará el perfil del centro educativo en la comunidad de la Red Transforma será (nombre de la persona) en calidad de (cargo que desempeña la persona en el centro educativo).