Este documento recoge la sistematización de una experiencia de teatro foro desarrollada con alumnado de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria en dos centros educativos de Córdoba.
Aquest dossier en format diari de viatge pretén recollir el recorregut, impressions, reflexions i aprenentatges transitats durant el curs 2024-2025, per dos grups de joves dels centres IES Martí Pous i IES Front Marítim, en el marc de la proposta: “Joves en re-existència: Pràctiques ecofeministes des de l’ artivisme”.
El resultado de esta relatoría gráfica es ofrecer una narrativa innovadora que refleje las ponencias del webinar organizado por InteRed Catalunya, en colaboración con organizaciones sociales. Este espacio de diálogo permitió explorar prácticas restaurativas que promueven la justicia, la reparación y el fortalecimiento de los vínculos desde una mirada colectiva y comunitaria.
Recuerda que en los espacios de participación de las comunidades virtuales rigen las mismas normas de respeto y buenos tratos que en las comunidades presenciales. Depende de todas las personas integrantes que estos momentos de encuentro se conviertan en espacios seguros desde donde expresarse en libertad, reflexionar en conjunto, compartir y aprender mutuamente. ¡Disfrútalos!
Como centro educativo (nombre del centro educativo) ubicado en (nombre de la ciudad y comunidad autónoma) manifiesto mi interés en formar parte de la Red Transforma para participar de su comunidad, crear red, compartir saberes y reforzar el compromiso de incorporar la educación transformadora de forma transversal en el centro educativo.
Para ello la persona que administrará el perfil del centro educativo en la comunidad de la Red Transforma será (nombre de la persona) en calidad de (cargo que desempeña la persona en el centro educativo).
