Sarea Sortzen

4.7 Mugimendua, zeinak dei egiten baitie erakundeei, GKEei, herritarren mugimenduei, plataformei, sareei, sindikatuei eta, oro har, hezkuntza-esparruari, Espainian 4.7 helburua lortzeko estrategiak eta berariazko zehaztapen-aukerak susta ditzaten. Zehazki, dei egiten dio Espainiako Gobernuari (Eskubide Sozialen eta 2030 Agenda 2030eko Ministerioei, eta Hezkuntza eta Lanbide Heziketako...

Hemen jaso dugu Lehen Hezkuntzako irakasle eta hezkidetzaren eta herritartasun globalaren arloko aditu Alicia de Blas García andreak honako topaketa honetan egindako azalpenaren laburpen txikia: Aurrerapen birtuala - “Transforma Sarea. Herritartasun Globalerako Hezkuntza Komunitateak”. XI. Topaketa. 2022ko otsailaren 24an egin zen, eta bertan funtsezko proposamen...

Hemen jaso dugu FUHEMeko Hezkuntza Ekosozialaren arduradun Luis García Reyes jaunak honako topaketa honetan egindako azalpenaren laburpen txikia: Aurrerapen birtuala - “Transforma Sarea. Herritartasun Globalerako Hezkuntza Komunitateak”. XI. Topaketa. 2022ko otsailaren 24an egin zen, eta bertan funtsezko proposamen batzuk landu ziren ikasgelan eta ikastetxeetan aurrera...

Artikulua, HERRITARTASUN GLOBALERAKO HEZKUNTZA SORBERRITZEA ERREALITATE BERRIEI ERANTZUNA EMATEKO – Oscar Jara HollidayCovid-19k ikusarazi eta are larriagotu dituen desberdintasunak kontuan hartuta, hezkuntza birpentsatzea proposatzen du Oscar Jara Hollidayk, pertsonak berak izan daitezen aldaketa ekonomiko, sozial, politiko eta kulturalen prozesuen protagonistak.Horretarako, hezkuntza eraldatzailearen alde egiten du,...

Artikulua, ERRONKA BERRIEN GARAIAN… HERRITARTASUN GLOBALERAKO HEZKUNTZA BERRITU – Argia Elena Patarroyo LópezTestu honen bidez, InteRed-en Transforma Sareak oinarri dituen bi kontzeptu nagusiak azaltzen ditu Luz Elena Patarroyok: Herritartasun Globala eta Hezkuntza Eraldatzailea.Kontzientzia sortu behar da gizarte lokal eta global gisa daukagun interdependentziaz. Gaur egungo...

ARTIKULUA, Herritartasun Globalerako Hezkuntza, ezinbestekoa erronka globalei aurre egitekoIdoia Landalucek, InteRed GGKEko hezkuntza-teknikariak, COVID 19k eragindako munduko pandemiak Hezkuntzarako Eskubidean izan duen eraginari buruzko azterketa eta hausnarketa aurkezten dizkigu artikulu honen bidez; izan ere, munduko herrialde guztietan hezkuntza eteteak areagotu egin ditu, are gehiago, hezkuntza-arrailak,...

Guillermo Aguado InteRed erakundeko hezkuntza-teknikariak Garapen Iraunkorrerako Helburuen 4.7 xedeari buruz idatzi du El País egunkariko «Planeta Futuro» (etorkizuneko planeta) atalean; horrez gain, adierazi du Espainiak lehenbailehen aplikatu beharko lukeela Agenda 2030aren konpromisoarekin bat datorren hezkuntza-curriculum bat.«Normaltasun berria» esaldiaren ordez, InteRed erakundetik Agenda 2030en leloari...

Egunotan hainbat politikariri entzun diegu "ez utzi inor atzean" esaldia ahoskatzen, Garapen Iraunkorrerako 2030 Agendako esaldi enblematikoa eta Covid-19ren pandemiarekin are eta indar handiagoa hartu duena. 2015eko irailean, Nazio Batuen Erakundeko kide diren 193 herrialdeek, Espainia barne, 2030 Agenda hartu zuten pertsona guztien ongizaterako eta...

Azken hamarkada hauetan, non aldaketa ekonomikoak, sozialak, politikoak eta kulturalak bizkorrak eta sakonak izan diren, nazioartean kezka ugari sortu du hezkuntzak jokatzen duen eta jokatu beharko lukeen paperak, aldaketen eta eraldaketen testuinguru honetan. Kontu honi erantzuten saiatu zen UNESCOk landutako txostena: XXI. menderako Hezkuntzari buruzko...

Eskolako errealitateak interpelatzen gaitu Azken urteotan hiru errealitate agerian geratu dira; bistakoak izan arren, gizaki gehienentzat ikusezinak. Lehena, giza bizitza eta planetako bizitza ekosistemen interdependentzia-sare batean baino ez direla posible, non gizakiak eta planetako edozein espezie bizirauteko aukerak estuki lotuta dauden. Interdependentzia horrek gure bizitzearen harmonia...

Este sitio web utiliza cookies para mejorar la experiencia del usuario. Al continuar navegando aceptas su uso. Más información

ACEPTAR
Aviso de cookies