El Movimiento 4.7, que convoca a instituciones, ONG, movimientos de la ciudadanía, plataformas, redes, sindicatos y al ámbito educativo en general para promover estrategias y oportunidades de concreción específicas para el logro de la meta 4.7 en España. En concreto, hace un llamamiento al Gobierno...
Recogemos a continuación un breve resumen de la exposición de Alicia de Blas García, maestra de primaria y experta en coeducación y ciudadanía global, en el Avance virtual-XI Encuentro de la “Red Transforma. Comunidades Educativas para la Ciudadanía Global”, celebrado el 24 de febrero 2022, en...
Recogemos a continuación un breve resumen de la exposición de Luis García Reyes, responsable de Educación Ecosocial en FUHEM, en el Avance virtual-XI Encuentro de la “Red Transforma. Comunidades Educativas para la Ciudadanía Global”, celebrado el 24 de febrero 2022, en el que se abordaron propuestas...
Artículo, EN TIEMPOS DE NUEVOS DESAFÍOS… RENOVAR LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL – Luz Elena Patarroyo LópezCon este texto, Luz Elena Patarroyo expone los dos conceptos clave en los que se basa la Red Transforma de InteRed: la Ciudadanía Global y la Educación Transformadora.Apela...
Artículo, RECREAR LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL PARA DAR RESPUESTA A LAS NUEVAS REALIDADES – Oscar Jara HollidayTeniendo en cuenta las desigualdades existentes que la Covid-19 ha visibilizado y agravado aún más, Oscar Jara Holliday propone repensar la educación para que las propias personas...
ARTÍCULO, La Educación para la Ciudadanía Global, imprescindible para hacer frente a los retos globalesIdoia Landaluce, Técnica de educación de la ONGD InteRed, nos presenta a través de este artículo un análisis y reflexión de lo que la pandemia mundial causada por la COVID 19...
Guillermo Aguado, técnico de educación de InteRed, escribe en “Planeta Futuro” de “El País”, sobre la Meta 4.7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y la pertinencia de que España debería aplicar cuanto antes un currículo educativo acorde al compromiso de la Agenda 2030.En lugar...
En estos días hemos escuchado a distintas personalidades políticas pronunciar la frase “no dejar a nadie atrás”, una frase emblemática de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y que ha adquirido aún mayor fuerza con la pandemia por Covid-19. Fue en septiembre del 2015...
En las últimas décadas, caracterizadas por rápidos y profundos cambios económicos, sociales, políticos, culturales, ha sido una preocupación recurrente en el ámbito internacional, el preguntarse por el papel que juega y el papel que podría jugar la educación en este contexto de cambios y transformaciones....
La realidad escolar nos interpela En los últimos años se han puesto en evidencia tres realidades que, aunque palpables, eran invisibles para la mayoría de los seres humanos. La primera, que la vida humana y la vida en el planeta son solo posible en un entramado...